大班-我会排顺序

事件顺序

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活动目标

1.能按图案推断事件发生的先后顺序。

活动准备

经验准备：已经掌握洗手的步骤。

课件准备：“洗手步骤图”组图；“我会排顺序”组图；“吃点心顺序图”组图。

活动过程

一

出示组图，引导幼儿回忆洗手的步骤

1.鼓励幼儿回忆洗手的步骤。

2.出示图片“洗手步骤图”，复习洗手步骤。

二

出示组图，令幼儿将图片按发生的先后排序

——玩娃娃家的时候需要做哪些事？

——请小朋友们按照事情的先后顺序排一排。

三

出示组图，令幼儿操作课件将事件按先后排序

——点心时间到了，吃点心时我们要做哪些事？

——可是现在图片都被弄乱了，请小朋友按照正确的顺序进行排序，将图片整理清楚。

四

师幼交流，令幼儿知道要按事情先后顺序做事

——为什么我们要按顺序做事呢？

本课件完全免费，欢迎幼师分享传播，禁止用于商业用途

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