中班-野餐

送水果

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活动目标

1.学习6的形成，知道5添上1就是6。

2.具有手口一致地点数6个物体的能力。

活动准备

经验准备：手口一致地点数5以内的数。

课件准备：“奇妙家族的野餐”情景图片；“添一添”情景图片。

材料准备：雪花片（每个幼儿分发6个）。

活动过程

一

出示情景图片，引导幼儿初步感知6的形成

——草坪上的野餐垫和小朋友谁多？多几个？

——要变成一样多，该怎么办呢？

二

放情景图，进一步感知6，区别5和6的关系

1.引导幼儿点数水果数量。

2.引导幼儿比较数量，进一步感知6的实际意义以及5、6的关系。

三

发材料，鼓励幼儿动手操作，巩固对6的认识

——先拿出5个雪花片，再拿出一个雪花片。

——我们一起数一数现在有几个雪花片。

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